Un año de luto causado por la corrupción.

La comunidad de padres de familia enlutados por la tragedia de hace un año en la Guardería ABC de Hermosillo Sonora, integrada por las familias donde perecieron 49 niños y otras decenas más que sobrevivieron y sufren graves consecuencias en su salud, han conformado un movimiento ciudadano denominado: MOVIMIENTO CIUDADANO POR LA JUSTICIA 5 DE JUNIO.
     

 Apoyemos a quienes han perdido lo más valioso de la familia: los hijos,  pero mantienen LA DIGNIDAD, como fuerza motora que ayudará a entender y evitar estas tragedias.

http://www.movimiento5dejunio.org/abc/

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¿Porqué estamos en crisis?

Existen diversas teorías que explican la actual crisis económica que tiene  amplia repercusión en el terreno educativo.      En el siguiente video podrá escuchar una explicación, que desde luego, no es oficial, ni la comentan los editorialistas de las cadenas televisoras, pero sí tiene coherencia lógica como para ser tomada en cuenta.

El video dura menos de 8 minutos, que comparados con los años que hemos vivido en crisis crónica recurrente, no es mucho el esfuerzo para comprender tan grande daño.



El entrevistado es autor de libros como "Confesiones de un sicario de la economía" y "La historia secreta del imperio americano", entre otros.

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FESTEJOS DEL DÍA DEL NIÑO 2

Hay de festejos a festejos.


El actual papa, Benedicto 16, de la Iglesia Católica Apostólica y Romana ha reconocido que la congregación denominada "Los Legionarios de Cristo" tiene que deslindarse totalmente de su fundador Marcial Maciel por la doble vida con la que esta persona realizó actos de crueldad criminal contra niños bajo su cuidado.

Esta condena del Vaticano, que pudiera ser débil, al menos representa, muy tardíamente, la oportunidad de que la Verdad emerga en beneficio de quienes siendo niños fueron ultrajados, y se eviten nuevamente estos crímenes que tanto daño hicieron.

Los niños, son las personas que por su condición natural de desarrollo, pueden ser muy vulnerables a diversas manifestaciones de agresión.   Quienes tenemos contacto con ellos, tenemos la alta responsabilidad de velar a toda costa, porque todo mundo los respete, especialmente quienes les educamos.

Click aquí para leer la referencia periodística.

FESTEJOS DEL DÍA DEL NIÑO 1

Hay de festejos a festejos.

El pasado viernes 30 de abril, día del niño, los noticieros televisivos informaron que el presidente Felipe Calderón, recibió a los padres de familia que solicitaron la justicia pronta y expedita, a la que todos como ciudadanos, tenemos derecho.

La primera impresión de esta nota es que se recibió a todos los dolientes que pudieron asistir, la primera impresión es muy positiva; debido a que es un intento por aclarar los hechos, que por sí mismos, demandan justicia ya .

Sin embargo, ayer se difundió una entrevista donde un padre de uno de los menores fallecidos, líder además del grupo "MOVIMIENTO CIUDADANO POR LA JUSTICIA 5 DE JUNIO", reclamó que nuestro presidente "no ha sido cumplido con su palabra", y  que ha sido parcial al no invitar al grupo de padres que representa, ya que este grupo de 22 familias no son afines a la postura del gobierno ante esta tragedia, además se han manifestado en contra de la corrupción que este accidente ha mostrado.  Argumentó que esa es la razón por la que no fueron invitados todos los padres de familia.

No hay mucho que festejar, para estas familias, solo queda el dolor profundo de la ausencia.

Referencias:

http://impreso.milenio.com/node/8761592

http://www.wradio.com.mx/nota.aspx?id=999405

FELÍZ DÍA DEL NIÑO Y DE LA NIÑA

ENLACE ¿Confusión de todos?

Lo peor que podemos hacer como ciudadanos es aceptar nuestro entorno sin un mínimo de reflexión, en todos los ámbitos del quehacer humano esto es veradero, pero en el educativo, lo es aún más.

En todo el país se aplicó la semana anterior la prueba "EVALUACIÓN NACIONAL DEL LOGRO ACADÉMICO EN CENTROS ESCOLARES" y hemos escuchado toda clase de terrores y temores en los alumnos y en sus mamás, por lo cual, y de manera superficial, trateremos de reflexionar en lo que no debemos perder de vista como padres de familia:

1. Aunque los niños son los principales actores de este ejercicio, en realidad, esta evaluación NO ES PARA EVALUAR EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR INDIVUDUAL Y PARTICULAR DE SU HIJO O HIJA, es para medir el aprovechamiento general del sistema educativo mexicano. 
El siguiente video es el arranque de esta prueba, de hace dos años, donde se hace referencia exacta al propósito que estamos refiriendo (ver del segundo 0:50 hasta el 1:30).



Muchos de los recursos destinados a la educación, son préstamos de la banca internacional. Ese es el fundamento principal que subyace a esta prueba, cuyo interés primordial es el de evaluar en su conjunto al sistema educativo nacional.


2. La prueba ENLACE debe reflejar una medición puntual de la realidad.  
En los años anteriores los resultados no han sido los deseados, de ahí que en este año se ha hecho una propaganda especial de motivación tanto a docentes, como a alumnos, para mejorar los pobres resultados obtenidos.  Pedagógicamente es incorrecto dar a los alumnos una presión extra, previa y muy cercana al examen, para tratar de mejorar resultados.   Lo correcto sería, en las evaluaciones estandarizadas a nivel nacional, aplicarlas con un sentido estricto de respeto a la realidad, es decir, "tomar la foto", tal cual, con los verdaderos conocimientos y aprendizajes significativos de los alumnos, de otro modo, nuestros niños se estarán preparando para "salir bien en el examen", no para aprender significativamente, y continuar así con el círculo vicioso que nos tiene en el rezago educativo.
Para documentar esto, podríamos ver la sabia respuesta, espontánea, genuina y muy sincera de los alumnos a la pregunta expresa, que la semana anterior les formuló el ciudadano presidente a los niños de la escuela donde se dió el arranque, a nivel nacional, de la aplicación de ENLACE.


3. Dado que existen opiniones de varios especialistas ( http://www.informador.com.mx/mexico/2010/194938/6/la-sep-acepta-fallas-en-prueba-enlace.htm )  que señalan algunas fallas de ENLACE como instrumento evaluatorio del sistema educativo en general, sería bastante certero ayudar a los alumnos a no tener una razón más para sentirse ajenos a su experiencia escolar, más bien, ayudarles a participar en sus evaluaciones internas, donde se diagnostiquen sus potencialidades y sean evaluados contra su mejor esfuerzo y no comparativamente contra sus compañeros.   
Por otro lado, las mediciones estandarizadas del sistema educativo nacional que se tengan que realizar, deberán ser efecutadas sin el sentido de urgencia mediática, ni con la premura insana, pedagógicamente hablando, de obtener mejores resultados ficticios.

A manera de colofón: el mejor parámetro evaluatorio de la educación de nuestra realidad mexicana, es la increible necesidad (es increible porque tenemos que dudar de la honrdez de nuestros alumnos, alumnas, de nuestros docentes y directivos) de vigilar la honradez de la aplicación del examen, con una gran cantidad de recursos humanos y materiales, en una economía carente de ellos.

LOS PEQUEÑOS GIGANTES DE MONTERREY.

Había una vez, hace más de 10 lustros, en una ciudad norestense, donde las noticias no informaban de muertos, víctimas del "crimen organizado", donde solo existían industrias que rendían culto al trabajo arduo y honrado; donde estas industrias pertenecían a la propia tierra que les vio nacer; en esa época, un puñado de 14 niños de 11 y 12 años tuvieron el valor y la confianza en sí mismos, para competir en un deporte, en otras tierras, que jamás habían visto; con niños de su edad, pero mayores en peso y estatura; con reglas que recién habían aprendido; en tierras de otro idioma;  ellos, con su gran corazón y dignidad lograron ser: campeones del mundo.

Que esta película nos motive a retomar el camino perdido, retomemos la filosofía para recuperar el clima de vida de nuestra ciudad; retomemos la filosofía de estos niños, plenamente manifestada en el credo de las ligas pequelas:

Creo en Dios,

Amo a mi patria,

Respetaré sus leyes,

Jugaré limpio,

Haré todo lo posible por ganar,

¡Pero gane o pierda! ¡Siempre haré lo mejor!

El siguiente corto nos muestra la publicidad de esta excelente película, muy necesaria para nuestra juventud y niñez, no debemos dejar de verla (VARIAS VECES).